言传身教  润物无声

面对卷土重来，突然而至的疫情，高等院校作为人员流动的密集地，疫情防控尤为重要。按照“疫情就是命令，防控就是责任”的重要指示，必须积极采取严密精准的措施防控校园疫情，努力做到“守土尽责，守好一段渠，种好责任田”。作为学工前线的辅导员首当其冲，履职尽责，以更高要求、更高标准，积极投身到防疫工作中。

一、提高思想认识，抓好意识形态教育。

在重大疫情面前，本人作为学生管理工作第一责任人，时刻做好充分的准备，以临战状态，时刻奋战在学校严防严控重大疫情的第一线，主动肩负起至关重要的责任与使命。

首先，推动疫情防控与育人工作的深度融合，逐步把思政教育的优势转化为疫情防控的强大力量，为重大疫情防控提供思想保障，坚定大学生疫情防控的坚强信心，引导大学生直面思想困惑，澄清重大事件与重大问题，时刻警惕重大舆论背后的意识形态偏见。在面对重大疫情和重要舆情的双重挑战之时，主动充当学生思想认识引导教育的先行者和摆渡人。本人一贯坚持以校为家，事必躬亲、言信行敬，对待学生以不是亲人胜似亲人的态度，将对学生的关爱和体贴、对学生无微不至的爱护，时刻体现在平常工作细微之处，时刻让学生感受到自己时时就在身边。在学生核酸检测检测现场，亲自组织好学生注意安全防护，保持安全距离，安全、有序、文明的进行核酸检测工作。时刻做到让学生安心、让学生家长放心、让学校增强信心。时刻树立和践行言传身教、润物无声的宗旨，将说教式的方式转化为身体力行，在和学生交流中发挥高校教书育人的强大功能和应有职责。一方面，不断强化自身意识和知识储备，主动对标政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提升应急管理工作实战能力。另一方面，自内而外、由己及人，教育引导学生坚定政治立场，强化风险意识，关注主流形势，传播青春正能量。将舆情研判、预警、引导等具体工作做实做细，积极发挥“意见领袖”作用，主动关心学生学习、生活和身体状况，同时充分利用微信、 微博等自媒体交流平台，为学生们分享战“疫”的感人事迹，传播中华儿女“众志成城，齐心抗疫”的最强音，凝聚全民战“疫”的强大力量，为学生们营造积极健康向上的舆论环境。不仅通过召开主题班会宣传正能量，而且充分利用班级微信群、家长微信、课堂思政、深入宿舍巡查等方式，主动、及时的同学生沟通，将党、政府、学校的相关政策、文件、通知、措施等及时传达到位，为学生从思想上、心理上树立起防疫必胜的坚强信心。使学生坚信在党和政府的坚强领导下、在学校各级组织的具体组织下，疫情终将得到控制，校园不久将迎来欢快的课堂、听到学生郎朗的读书声，操场上再现学生们锻炼的矫健身影，再现昔日校园的充满活力的气息与景象。

二、对校内学生做好教育管理，对校外实习学生抓好安全管控

对于校内学生的教育教学管理工作，重点涉及学生分类监测管理、课程教学、宿舍生活管理等方面。首先，依据学习层次、培养方式、生源属地类别等进行学生分类监测管理，建立“班级---班委--宿舍---学生”分层管理模式，作为学生监管负责人，及时了解学生的身体及学习生活状况。由于学生长时间在封闭的校园内，不能外出理发、购物等。这些都给学生带来了很大的不便。为了减少学生焦虑、减轻枯燥感觉，鼓励学生们利用这段时间不仅多读书、多学习，而且主动积极参加学校、系上组织上的体育、趣味活动。同时及时发现问题、及时解决，杜绝意外情况的发生。例如，21连锁班杨淑贞同学10月29日夜里11点半下床时，不慎摔倒，流血不止。我第一时间安排班委同学、并且立即联系值班教师，委托他们帮助去校医室处置。鉴于伤情严重，后转市里医院检查缝合伤口。本人多次和值班老师及受伤同学联系，欲亲赴医院看望，帮助安排就医事宜。鉴于值班老师及陪同学生极力劝阻，本人只好在家时刻关注、询问检查治疗情况。一直等到半夜3点半值班教师和学生安全返回学校，自己安排好其他学生帮助照顾摔伤同学后才休息。并且，为了帮助该生报销就医的500多元的医药费，多次同该生、该生家长、系上领导、校医室、学工部了解相关政策。通过学校意外保险为学生落实了500元的医药费报销事宜。其次，结合学校防疫工作实际情况，疫情防控特殊时期，学校坚决实行封闭式管理，本人建立学生管理台账，及时做好工作记录。并且负责“一对一”动态跟踪与联系，以确保班内学生群体的安全和稳定。在疫情面前，做到了学生打卡率100%，上课率100%。班级同学未发生违反任课教师规定、旷课、逃课、违反学校管理规定等情况的现象。

对于本人管理的校外实习学生，由于学生实习地方分散、工作时间不一。因此，校外实习实训安全管控工作更加复杂化，不可避免存在更多不可控的管理因素。在疫情应对过程中，作为学生监测管理负责人，强化疫情排查意识，提高危机排查能力尤为关键，必须深化排查严密防控，第一时间掌握校外学生身体状况及其动态信息，严格执行“日报告、零报告”管理制度，坚持贯彻“全覆 盖、无死角”工作要求，同时积极争取企业管理人员的协同配合，共同组建多部门多层次排查队伍，将排查工作精准落实到每个学生，及时指导各类实习实训学生按照防疫政策要求做好个人防护。认真做好疫情防控政策宣传工作，公平公正公开处理学生奖学助贷工作，解答安抚学生在实习中遇到的焦虑、困难，督促实习学生疫苗注射、核酸检测统计等工作。并且在学生的择业补贴、建档立卡认定工作上不负辛劳，及时到学校及周边快递公司领取学生所寄快递。由于疫情原因，个别同学未能及时将相关建档立卡确认材料寄到学校，在得知此项工作马上截止，为了能够学生享受国家政策，本人连夜赶到学校办公，为学生制作、打印建档立卡确认书。并于当晚赶赴相关办理工作教师家里，将学生材料送去。返回住所已是夜里10点多，相关学生及家长打来电话，深表谢意。

三、建立工作模式，及时抓好信息反馈

本人在日常管理工作中注重培养“大概率思维应对小概率事件”的行为方式，坚决摒弃“事不关己，高高挂起”“三分天注定，七分靠运气”之类的消极态度或错误想法，安全意识时刻不松懈。尤其是在面对重大疫情时，更应该防微杜渐，科学制定疫情防控工作模式和反馈体系，不断完善防疫管理实施方案，以充足的准备应对可能发生的危机事件。

针对学生日常健康与课堂管理、学生宿舍发热应急处置等重要方面，严格执行早、中、晚“一日三报告”制度，宿舍疫情日报告、零报告制度，持续维护校园安全及学生群体稳定。每天不定时联系班委同学，反馈沟通班级同学在线上学习、日常生活、身体健康、情绪变化等方面事情，做到早发现，早报告、早处置、防患于未然。