12月27日，兰州职业技术学院在兰职讲堂召开2023年教学工作会议，系统总结2023年的教学工作经验，表彰先进，并统筹谋划2024年的教学工作。党委书记寇桂杰，党委副书记、院长宋贤钧，党委委员、纪委书记、监察专员康银瑞，党委委员、副院长刘国军，党委委员、副院长苏立玢出席，学院全体中层干部、教师和学生代表参加，党委委员、副院长薛亚东主持。

寇桂杰代表学院党委向长期以来坚守三尺讲台、默默耕耘的全体教职员工致以崇高的敬意和亲切的慰问，向大家表示衷心地感谢！并以《栉风沐雨建双高，砥砺前行续华章》为题，回顾和总结了学院近年来特别是2023年所取得的成绩。2023年，学院全体教师、党员干部励精图治、奋发有为，全面完成学院省级“双高”“技能甘肃”年度建设任务。在全体师生的努力下，建成了4个国家级实训基地，取得了2个国字号的集体荣誉，收获了多项省级殊荣。展望2024年，寇桂杰指出，学院全体师生一要凝心聚力，再写培根铸魂新篇章，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面精准地做好师生思想政治教育，充分挖掘学院课程思政示范校的潜力，协同做好思政课程和课程思政的实践研究，齐心协力地构建起“大思政课”育人格局。二要勇毅前行，再创内涵提升新境界，学院要在新一轮的“双高”建设上崭露头角，必须把注重内涵发展作为第一要义，持之以恒，不懈奋斗。各二级学院要强化危机管理意识，进一步解放思想、改革创新，围绕岗位变化、人才需求的新要求，主动变革教育教学模式，在改造升级传统专业的同时，主动实践专业融合下的课程体系建设，主动变革和创新人才培养模式，做实做细做好专业内涵提升工作。三要改革创新，再塑质量发展新局面，要对照2023年甘肃省高校分类评价实地督导反馈意见，全面整改，对标“双高”建设目标，再找差距，补短板，推动学院向高质量新台阶继续前行。

宋贤钧向所有在平凡岗位上默默付出的同志们表示感谢，希望在2023年的教育教学工作得到了高质量发展的基础上取得新成绩。围绕“数字赋能发展新引擎，双高赓续建设新篇章”谈了三点意见，一是“数字化转型——开辟新赛道，寻求新突破。在数字产业化和产业数字化的时代背景下，职业教育必须要适应数字转型升级，这是必然趋势，各学院、相关处室要紧密对接产业链、创新链，持续架构专业集群体系；要培养数字化思维；要强化成果导向；要始终强化教师数字化素养。二是双高建设——成果导向，快速提升，争创国家级“双高”院校，符合我院党代会对学院的定位，也是我们的共识，要持续地优化学院办学基本条件和基本数据，聚焦标志性成果建设，对标对表分类评价督导反馈意见，分层分类分级地做好查漏洞、找差距、补短板，要构筑集群优势，做好专业群建设。三是产教融合——把握时代特征，狠抓落实落地，职业教育要凸显类型特色、提高适应性，深化产教融合、校企合作，是关键的关键，要持续深化产教融合，科教融汇。

薛亚东向大会作了题为“守正创新促发展，踔厉奋发创佳绩”的2023年教学工作报告。围绕2023年党政工作要点，从“省级双高”“技能甘肃”“提质培优行动计划”“三张清单”任务实施三个方面对2023年教育教学成绩与突破、教育教学问题与不足及2024年工作展望做了汇报。2023年学院的教学工作铸魂育人，着力推进思想政治教育新加强；行稳致远，着力推进职业教育体系新建设；建章立制，着力推进教育教学管理新提升；守正创新，着力推进教育教学事业新发展；踔厉奋发，实现技能竞赛成绩新突破；奋楫扬帆，实现教育教学成果新佳绩；锐意进取，实现师资队伍建设新成就；踵事增华，实现专业课程建设新进步；勠力同心，实现技能大赛承办新胜利”。

工作报告对2024年教学工作进行了系统安排，一是以群建院、一院一群、以群促改；二是加快推进现代职业教育体系建设；三是深化产教融合提级专业群建设；四是以数字化转型引领专业群发展；五是对标国家级标志性成果争创国家级“双高”校。

会上，学院领导为2023年重大教学成果进行了授牌、颁奖。

初等教育学院院长王焱林、机电工程学院院长马军、汽车工程学院教师李鹏、艺术设计学院学生者婕结合省级A档高水平专业群的建设成果和“全国职业院校技能大赛”“中华人民共和国第二届职业技能大赛”参赛经历等方面工作谈了自己的体会及感言。

2024年，面对职业教育发展的新机遇、新形势、新要求，学院教育教学改革和发展的任务仍然十分艰巨，学院深化现代职业教育体系建设改革任务任重道远，学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧跟职业教育改革发展的步伐，通过大改革促进大发展，开启学院“双高”建设新征程。

本文来源：教务处